Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені довідатись про безпечне використання ресурсів мережі Інтернет. Довідалася, які зміни може внести використання сервісів Веб2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме: використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. Мені дуже сподобалася педрада про безпеку в Інтернеті. Це дуже важлива та корисна тема.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про зміни, які можна внести при використанні Інтернет-ресурсів в дослідженнях, співпраці, комунікаціях. Зрозуміла, наскільки важливо знати закони про авторські права та про необхідність ознайомлення учнів із цими правилами. Створила списки використаних джерел в своєму плані. Знову переглянула свій план вивчення теми, внесла деякі зміни. 

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання та обдумати оцінювання учнів  у проекті,а саме оцінювання навчальних проектів здійснюється протягом всього навчального процесу. Я вперше познайомилася з таблицями З – Х – Д, організаційними діаграмами. При створенні вчительської презентації пробувала створювати вбудовані файли.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені розпочати процес планування теми, яку я обрала,за допомогою вимог навчальних Програм, державного стандарту; встановити навчальні цілі, які формуються на навичках 21 століття. Сформулювати важливі поняття обраної теми для проекту. Зрозуміли, які є основні питання до тем: ключові, змістовні та тематичні; як використовуються навчальні дослідження у проектах.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання проектів у навчальному процесі, а саме: проекти надають великі можливості у навчальному процесі. Познайомилася з таксономією Блума. Спланувала свою діяльність для вирішення проблемних ситуацій. Познайомилася з прикладами різноманітних проектів.

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме як при навчанні поставити перед собою цілі. Цілі навчання на тренінгу допомогли мені вдосконалити власний педагогічний досвід. Конкретні власні цілі допомогли  цілеспрямовано навчатися на тренінгу. Ресурси програми  підвищили професійний рівень.